¡FELIZ CUMPLEAÑOS, ADRIÁN Y DIEGO!

Hoy celebran su cumpleaños  Adrián y Diego.Os deseamos qué paséis un estupendo día con toda vuestra familia.
Muchos besos  de todos los compañeros y profe.
MUA MUA...

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, SARA!

4º DOMINGO DE ADVIENTO.

¡¡NOS DESPEDIMOS !!...

FESTIVAL DE NAVIDAD.

¡¡FELICIDADES, MARIO!!

¡FELICIDADES VICTORIA! ¡YA TIENES 5 AÑOS!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, VICTORIA!

¡Muchas felicidades en el día de tu cumpleaños te deseamos todos tus compañeros y profe!. Mañana lo celebraremos todos juntos. Te mandamos muchos besos mua, mua, mua... 

3 ER DOMINGO DE ADVIENTO

¡ FELICIDADES,ANNA!

CON LA PLASTILINA PODEMOS SER CREATIVOS...

HOY CELEBRAMOS EL 2º DOMINGO DE ADVIENTO.

1 ER DOMINGO DE ADVIENTO.

 El Adviento es el comienzo del Año Litúrgico y empieza el domingo 30  de noviembre y termina el 24 de diciembre. Forma una unidad con la Navidad y la Epifania.

 La Liturgia en este tiempo es el morado y su duración es de 4 semanas.

 El sentido del Adviento es avivar en los creyentes la espera del Señor.

"EL MAGO ESTRELLA""

Hoy los niños  habrán ido a casa "emocionados"y os habrán  hablado  a cerca de un mago que nos ha enviado una carta, y nos ha invitado a "conocerle" 
¡Teníais que ver sus cara!
 ¡Menuda sorpresa que nos dió AURORA con la carta del mago!
El mago nos pidió que le pusieramos un nombre, y entre todos hemos  decidido llamarle "EL MAGO ESTRELLA" ¡esperamos que le guste!.
Y de regalo... nos dejó un dibujo de.¡Muchas gracias, mago! 

Desde hace algunos años estamos llevando a cabo en el centro un programa educativo de la Fundación Botín en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria que se denomina Educación Responsable.

Uno de los recursos educativos que forman parte de este programa es "Lectura y Emociones" (LEE) y tiene como principal objetivo promover el desarrollo emocional, social y de la creatividad en Educación Infantil a través de la lectura.

Nuestra intención es que los niños de Educación Infantil, encuentren en los libros una fuente de ayuda para su crecimiento emocional, cognitivo y social y los integren de forma natural en su mundo cotidiano.

La figura en torno a la cual se articula la aplicación de este recurso es "El mago de la palabra" y junto a él su amigo inseparable Áureo.

También realizaremos algunas actividades para conseguir un acercamiento lúdico y constructivo a la lectura:

• Recibimos cartas del mago acompañadas de un cuento-regalo
• Mantenemos contacto con el mago a través de los vídeos que nos deja en el aula de usos múltiples
• Coloreamos las láminas que nos deja escondidas por algún rincón con los personajes de los cuentos
• A petición suya, le hemos puesto hoy su nuevo nombre, "El Mago Estrella"

PASEO OTOÑAL POR EL PARQUE 2.

¡UN PASEO OTOÑAL POR EL PARQUE!

¡¡FELICIDADES, ALEX!!

Hoy es tu cumpleaños,y te deseamos que pases un feliz día con toda tu familia. ¡Te mandamos muchos besossssss!

LA FAMILIA. LA NAVIDAD

Esta unidad pretende acercar a los niños las costumbres más típicas de la Navidad,así como mostrar la importancia y el valor de la familia,ya que se trata de una de las épocas y una de las fiestas más familiares de todas las que celebramos a lo largo del año.

 Por un lado, observaremos los cambios que se producen con la llegada de la Navidad: las calles se iluminan con luces de colores; las tiendas y las casas también aparecen decoradas; el turrón y los dulces navideños llenan los escaparates de las pastelerías del barrio.

 Por otro lado, profundizaremos en la importancia de la familia y las relaciones que se establecen entre sus distintos miembros durante esta época: algunos se desplazan de unos sitios a otros para poder estar con los demás, se reunen para comer o cenar y comparten su alegría cantando villancicos.

 En estas fechas, los adultos pueden dedicar más tiempo a los pequeños y llevar a cabo más actividades de ocio juntos, como ir al cine, al circo, visitar belenes...

 También en esta unidad hablaremos de las costumbres que tienen las familias de otras culturas, fomentando así la tolerancia y el respeto hacia otras formas de vida.

¡BAILAMOS UN VALS CON CAROLA Y PINTO!

¡ A DESAYUNAR !

HAPPY HALLOWEEN!!

¡EN EL TEATRO!

Ayer estuvimos en el Palacio de Festivales viendo la obra "GRILLOS Y LUCIÉRNAGAS".
Nos gustó muchísimo.
Nuestro comportamiento fue extraordinario, en el autobús y durante la actuación.
Felicidades por vuestro saber estar en todos los sitios.

¡¡ MAÑANA MIÉRCOLES NOS VAMOS AL TEATRO.!! "GRILLOS Y LUCIÉRNAGAS".

El mundo está lleno de contrarios, el blanco y el negro, la luz y  la oscuridad, el día y la noche.

¿Qué pasa cuando se despierta la noche?

Cambia la luz, cambian los colores, pero el mundo no desaparece.

Hay otras luces y otros sonidos, que no se encuentran por el día, y los sueños, que nos envuelven cuando dormimos. Un mundo fantástico de verdad y  misterio.

“Nos vamos con los ojos cerrados a través de la negra noche. No tengas miedo si te pierdes. El dormir cuida de ti y te enseña el camino.”

“Grillos y luciérnagas” hace referencia a las luces y los sonidos de la noche y es dibujo teatral, un juego poético entre una mujer y un hombre, que está dedicado a los más pequeños, a su asombro, a cómo contienen el aliento cuando vamos con ellos a través de la oscuridad.

HOY COMENZAMOS LA UNIDAD 2 "EL OTOÑO"

En esta unidad, los niños podrán ampliar los conocimientos que tienen sobre las características del otoño.

Comenzaremos observando los cambios que se producen en el entorno más próximo, como la caída de las hojas en el patio del colegio o los charcos en la arena ; los árboles sin hojas de los parques del barrio, los animalitos que van desapareciendo poco a poco de los jardines, las bandadas de aves que vuelan emigrando hacía países más cálidos.

El otoño es una época en la que conviven días de tormenta y lluvias con días soleados y de temperaturas similares a las de la primavera, por lo que es importante saber en qué momento tenemos que abrigarnos y cómo hacerlo.

También hablaremos de la ropa más apropiada para protegernos del frío o de la lluvia, e insistiremos en la idea de responsabilizarnos de las prendas que cada uno llevamos al cole (chaquetas, abrigos, cazadoras...), fomentando así la autonomía y la toma de decisiones en el cuidado del propio cuerpo.

HOY CELABRAMOS EL DÍA DEL DOMUND

 

La sonrisa de unos jóvenes de diferentes razas sirve para expresar la alegría que brota del corazón. Sus miradas y sus manos entrelazadas reflejan que esa alegría nace de un corazón limpio y una fraternidad profunda. Es la fuerza contagiosa del amor, que descubren a cada paso quienes viven la experiencia de la misión.
La palabra “DOMUND” evoca por sí sola la vida de entrega de los misioneros y nuestro deseo de ayudarles en su tarea.

DECORAMOS EL MURAL DEL OTOÑO.

ENLA BIBLIOTECA.

¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS, PAULA!!

¡FELICIDADES, ELSA!

 ¡Que recibas muchos besos y abrazos en tu cumpleaños Elsa!

PSICOMOTRICIDAD.

Mañana jueves 2 de octubre, comenzamos las sesiones de psicomotricidad.
Recordad que la cazadora del chándal debe tener nombre y cinta para colgar.
Muchas gracias por vuestra colaboración.

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS DE INICIO DE CURSO 2014-15.

REUNIÓN GENERAL

El lunes día 29 de septiembre a la 16:30h en el salón de actos.

REUNIÓN DE  EDUCACIÓN INFANTIL.

El lunes 29 de septiembre a las 17:30 h en cada aula.

DESAYUNOS SALUDABLES. 7 RAZONES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA,

 

Un desayuno saludable debería ser algo en lo que los padres nos esforzáramos continuamente cuando se trata de la alimentación infantil, y sin embargo las noticias nos informan continuamente de que los niños habitualmente no desayunan bien.

 Hay muchos niños que no tienen apetito al levantarse, a veces la angustia del cole o la guardería les quita el hambre, se acuestan demasiado tarde y no están lo suficientemente despiertos para que su apetito pueda manifestarse, o se aburren al desayunar porque el desayuno es siempre igual…

Un desayuno con prisas es equivalente a un desayuno pobre; por tanto es necesario dedicar tiempo suficiente a sentarse y evitar compaginar la toma del desayuno con la televisión, por ejemplo.

Un desayuno sano debe incluir: lácteos y cereales de todo tipo (galletas, cereales de desayuno, tostadas, pan o bollería no demasiado grasa). Si además se incluye una fruta o su zumo, mejor aún. Otros productos ricos en azúcares como la miel, mermeladas o confituras también están reservadas para que formen parte del desayuno.

¿No sabéis cómo variar el desayuno diario de vuestros hijos? Aquí tenéis 7 opciones de desayunos saludables, que podéis compatibilizar con el desayuno del cole a media mañana…

Desayunos saludables

Lunes: Vaso de leche. Galletas con chispas de chocolate. Zumo de naranja
Desayuno para el cole: Pan de molde con pavo
Martes: Yogur natural+frutos secos y trocitos de manzana
Desayuno para el cole: Un bocadillo de atún
Miércoles: Un vaso de leche con cacao. Pan con mantequilla y miel (a partir de los 3 años) o mermelada. Macedonia de frutas de temporada.
Desayuno para el cole: Manzana rociada con zumo de limón (para que no se oscurezca) y frutos secos.
Jueves: Leche. Bizcocho de nueces. Un vaso de zumo de mandarina o naranja.
Desayuno para el cole: Barrita casera de muesli
Viernes: Zumo natural y sandwich de jamón y queso
Desayuno para el cole: Una rebanada de pan de molde con chocolate
Sábado: Batido de frutas. Huevos revueltos y una tostada
A media mañana: Un puñado de frutos secos
Domingo: Pan con aceite y azúcar. Yogur.
A media mañana: Un zumo natural

¡NO FALTA NADIE!

TODOS JUNTOS CON LO NUEVOS COMPAÑEROS: NATALIA, PAULA Y ADRIÁN

UNIDAD 1."BIENVENIDOS AL COLE". EL COLEGIO. EL CUERPO.

El inicio de curso supone para los niños un reencuentro con el colegio, por lo que aprovecharemos esta unidad para profundizar en lo que ya conoce.

Uno de los objetivos será enseñarles a situarse en el centro y situar el colegio en el contexto del barrio en el que viven y podrán ampliar los conocimientos que tienen acerca del mismo, observando sus dependencias y las personas que trabajan en él.

En este sentido, profundizaremos en el papel que tiene cada uno dentro del centro y,en concreto, podremos reflexionar sobre nuestras propias responsabilidades, como el orden y cuidado del material, o sobre nuestras actividades.

 Es importante que los niños conozcan mejor su cuerpo y sus posibilidades motrices, ampliando los conocimientos que han aprendido en los cursos anteriores.

¡ASÍ HEMOS CELEBRADO EL CUMPLEAÑOS DE CRISTIAN!

¡¡FELICIDADES CRISTIAN!!

 

¡Feliz cumpleaños, Cristian! ¡¡Hoy  cumples 5 años!!.

Todos tus compañeros y profe te deseamos  que  pases un feliz día con tu familia.

Te mandamos muchos besos mua, mua mua...

 

¡ASÍ FUÉ NUESTRO PRIMER DÍA EN EL COLE CON LOS NUEVOS COMPAÑEROS!.

¡¡FELIZ VUELTA AL COLE!!

¡HOLA AMIGOS BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO 2014-15!

Hola amigos, mi nombre es PINTO y  voy a vivir  con mi familia en de la clase de 5 años.
Me gusta mucho la lectura y la escritura.
Soy travieso y bastante temerario.
Mi mascota es COLEPÍO, un gracioso pajarillo de color verde esmeralda que me seguirá en mis aprendizajes. 
¡Mañana os veré a todoooooos!.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, MATEO!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, LUCÍA!

¡FELIZ DÍA DE CUMPLEAÑOS, CARLA!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, PABLO!

¡¡UNA CARIÑOSA DESPEDIDA!!

¡¡FELICIDADES, MARIO!!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, KAILA!

EL REGRESO .3ª PARTE.

LA COMIDA.2ª PARTE

DE EXCURSIÓN EN UCIEDA 1ª PARTE.

Todos disfrutamos de una feliz convivencia en Ucieda. Y os felicito por vuestro buen comportamiento y saber estar, controlando vuestras pertenencias y respetando las normas de convivencia. 
 La gran ausente fue Karen, por estar enferma, pero todos nos acordamos de ella en este día.

FIESTA DE STA Mª MICAELA

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, PAOLA!

Con unos días de retraso, hoy hemos podido celebrar el cumpleaños de Paola.

¡¡FELICIDADES KAREN!!

UNIDAD Nº9.EL VERANO.

 El verano es una estación del año en la que tienen lugar acontecimientos importantes para los niños y sus familias: es el  final  del curso escolar y llegan las vacaciones; se hacen viajes a la playa, a la montaña o a la piscina y se visitan lugares a los que no se va habitualmente.

Con la llegada del verano,los días se alargan y se puede disfrutar de las actividades al aire libre.Es la época de los proyectos de viajes y salidas al aire libre.

En la playa o en el campo  se percibe una evidente transformación de la naturaleza.

El sol y el calor propio de esta estación del año requiere que se tomen una serie de precauciones: usar gafas de sol y crema protectora, beber mucha agua para evitar la deshidratación, tomar mucha fruta...

 En estas fechas, también tiene lugar numerosas verbenas y fiestas populares en todos los pueblos tanto de playa como de montaña.
De hecho, el inicio de esta estación está marcado en algunos lugares con la celebración de la noche de San Juan, que es la noche más corta del año.

¡FELICIDADES, PAOLA!

Todos tus compañeros y profe, te deseamos un feliz día de cumpleaños con toda tu familia.
Mañana lo celebraremos todos juntos.
Muchos besos, mua, mua,mua...

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL.

En el último día del Taller de Estimulación del Lenguaje Oral con Estefanía, los alumnos consiguieron diplomas por su trabajo.
Al final todos bailaron EL POLLITO PIO.

EN LA BIBLIOTECA.

DE PASEO POR EL PARQUE...

UNIDAD Nº 8 "UNA AVENTURA EN EL PARQUE". LOS ANIMALES.

 

  En esta unidad  vamos a conocer diversos animales salvajes y domésticos.Los salvajes se llaman así porque viven en libertad en selvas, bosques, montañas, ríos y mares.Consiguen alimento y refugio por sí mismos.
Las personas podemos conocerlos en los parques naturales, que son zonas donde viven en libertad protegidos y cuidados por el hombre.Conoceremos animales de todo tipo y algunas de sus características: si tienen el pelo cubierto de plumas, de pelos, o de escamas; descubrirán que algunos se desplazan volando, otros nadando y otros corren o se arrastran por la tierra, como las serpientes.
También veremos cómo se alimentan: unos de carne, otros de vegetales y algunos comen de todo un poco.
Conoceremos el hábitat donde viven, sus costumbres y el nombre y los cuidados que necesitan sus crías.
 Hablaremos del cuidado del medio ambiente y del agua como un elemento imprescindible para los seres vivos ; insistiremos en el respeto que hay que tener hacia la naturaleza y el medio ambiente, sin olvidar tener prudencia, cuidado e higiene de uno mismo en el trato con estos animales, que son muy diferentes a los animales de compañía o domésticos.
Los animales domésticos  pueden vivir en granjas o hacer  compañía a personas, que es lo que conocemos como  mascotas.
Veremos las diferencias entre los animales domésticos y salvajes.

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL."BURBUJAS"

Esta semana hemos trabajado el soplo de una forma muy especial. Hemos hecho burbujas soplando con una pajita. Ha sido una actividad muy divertida y relajante.
 ¡Lo hemos pasado fenomenal!

MADRECHILLONA.

Hace unas semanas cambiamos el taller de Estimulación por una maravillosa historia titulada “Madrechillona”, que forma parte del programa “Educación responsable” de la Fundación Botín que desde hace varios años se desarrolla en el centro.

La madre pingüino de este cuento, le chilla a su hijo de tal manera que el pobre pingüino sale volando en pedazos.

Cada uno de estos pedazos cae en un lugar insospechado. Así la cabeza va a parar al Universo, el cuerpo a alta mar, las alas a la jungla y el pompis se pierde por la ciudad.

La madre pingüino, como casi todas las madres chillonas, se arrepiente en seguida de ver a su hijito troceado, partido en cachitos. Y se da cuenta de que los gritos nos resquebrajan por dentro, por donde no se ve, pero se siente. Y enseguida se dispone a recoger esos trozos de su hijo esparcidos por el mundo. Los recoge y los une con todo el amor que una madre, aunque sea chillona, es capaz de darle a su hijo.

Cuando alguien nos rompe, el único pegamento que sirve para reconstruirnos es el afecto.

Hemos aprendido también que, cuando los adultos nos gritan lo hacen porque les importamos, nos quieren y desean que aprendamos a hacer las cosas de manera adecuada.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, ADRIÁN!

FELIZ DÍA DE LA MADRE.

¡¡ FELICIDADES, ADRIÁN !!

 

Tus compañeros y profe te deseamos un feliz día con toda tu familia.

Muchos besos mua, mua ...

¡MAÑANA NOS VOLVEMOS A VER!

TALLER SALUD BUCODENTAL

En la sala de usos múltiples, vimos el video "LA CARIES".
Para terminar el taller, dieron un diploma a cada uno.
Vanesa y Mirian, felicitaron a los alumnos por su buen comportamiento y saber estar.
¡¡Muchas gracias por todo!!

TALLER SALUD BUCODENTAL

Nos hablaron de la importancia que es lavarnos los dientes 3 veces al día y no abusar de los dulces y chuches.

TALLER DE SALUD BUCODENTAL.

El jueves 10  nos visitaron Mirian y Vanesa, que son  enfermeras, y nos dieron las pautas para cuidar nuestra dentadura y tener una buena higiene bucal.

¡¡FELICIDADES, ANDREA!!

¡FELICIDADES, CARLOTA!

UNIDAD Nº 7."LA PRIMAVERA". "LOS SERES VIVIOS"

La primavera es una estación con grandes cambios climáticos en relación al invierno.Esto conlleva una gran transformación del paisaje.Las actividades de observación y contacto con la naturaleza nos serán de gran ayuda para que los niños identifiquen esta estación.

Los niños han experimentado cambios climáticos durante el curso escolar en las diferentes estaciones del año: final del verano ,otoño, invierno y, ahora , primavera.

Con la llegada de la primavera observamos el retorno de las aves que emigraron en otoño y la reaparición de pequeños insectos.

Las plantas, tras el letargo invernal, comienzan una etapa de crecimiento y floración que se acentuará si esta estación va acompañada de abundantes lluvias.El día alarga sus horas solares y se puede disfrutar nuevamente de los jardines y parques, del campo...

La ropa que nos ponemos cambia , ya que no necesitamos tanto abrigo . Pasamos a ir más ligeros de vestimenta y los tejidos que utilizamos son más frescos.

Conoceremos las curiosidades sobre los topos, dónde viven,y de que se alimentan.