UNIDAD Nº 8 "UNA AVENTURA EN EL PARQUE". LOS ANIMALES.

 

  En esta unidad  vamos a conocer diversos animales salvajes y domésticos.Los salvajes se llaman así porque viven en libertad en selvas, bosques, montañas, ríos y mares.Consiguen alimento y refugio por sí mismos.
Las personas podemos conocerlos en los parques naturales, que son zonas donde viven en libertad protegidos y cuidados por el hombre.Conoceremos animales de todo tipo y algunas de sus características: si tienen el pelo cubierto de plumas, de pelos, o de escamas; descubrirán que algunos se desplazan volando, otros nadando y otros corren o se arrastran por la tierra, como las serpientes.
También veremos cómo se alimentan: unos de carne, otros de vegetales y algunos comen de todo un poco.
Conoceremos el hábitat donde viven, sus costumbres y el nombre y los cuidados que necesitan sus crías.
 Hablaremos del cuidado del medio ambiente y del agua como un elemento imprescindible para los seres vivos ; insistiremos en el respeto que hay que tener hacia la naturaleza y el medio ambiente, sin olvidar tener prudencia, cuidado e higiene de uno mismo en el trato con estos animales, que son muy diferentes a los animales de compañía o domésticos.
Los animales domésticos  pueden vivir en granjas o hacer  compañía a personas, que es lo que conocemos como  mascotas.
Veremos las diferencias entre los animales domésticos y salvajes.

¡MAÑANA NOS VOLVEMOS A VER!

EL POLLITO PIO.

UNIDAD Nº 6.LA SALUD Y LOS ALIMENTOS.

Hoy lunes empezaremos la unidad nº6  donde los niños conocerán algunos de los alimentos que se consumen habitualmente en sus casas, unos proceden de animales y otros se cultivan en el campo, como las verduras y las frutas.

Unos se pueden comer crudos, como la fruta que vende la frutera, y otros hay que cocinarlos, como el arroz de la paella. Asimismo, los niños irán adquiriendo conocimientos básicos sobre la salud y el cuidado de su cuerpo.

Hablaremos de la farmacia, el lugar donde podemos comprar los medicamentos y lo que es un botiquín. Mejorarán su autonomía personal mediante la práctica de rutinas diarias en la comida y en el aseo personal: comer solos, utilizar correctamente los cubiertos y comportarse bien en la mesa, acostumbrarse a comer todo tipo de alimentos.

Conoceremos  que  las abejas  viven  en enjambres que hacen en los árboles , también hay abejas criadas por el hombre que viven en una pequeña casa de madera llamada colmena, y lo más importante  el producto que fabrican: la miel.

Trabajaremos  todos estos aspectos haciéndoles ver que todas estas acciones nos proporcionan bienestar y salud.

UNIDAD Nº5. LA GRANJA

Hoy empezamos una nueva unidad con la que aprenderemos muchas cosas sobre los granjeros y los animales de la granja. Algunos viven con ellos, como el perro o el gato, y por eso los llamamos animales de compañía. Otros tienen sus propias casas como las vacas, los caballos o las ovejas, que viven en establos; las gallinas viven en el corral y los cerdos en la pocilga. Cada animal de la granja tiene diferentes características: unos tienen cuatro patas y otros sólo dos; algunos tienen cuernos y otros largas orejas, etc.
Los niños irán apreciando poco a poco estas diferencias. Conocerán sus costumbres, sus crías, sus necesidades de alimentación, los cuidados que requieren y los productos que nos proporcionan, como la leche, los huevos o la lana.
Gracias a ellos tenemos comida, ropa y compañía; por eso hay que aprender a respetarlos y a cuidarlos adecuadamente, pero sin olvidar la prudencia y la higiene en el trato con ellos.
También fomentaremos el respeto por los animales
 

 

JORNADA CONTINUA.

Estimadas familias:

Tal y como les anunciamos el pasado mes de diciembre, el centro está llevando a cabo los trámites necesarios para la modificación del horario lectivo. La Consejería de Educación ha dado el visto bueno a la solicitud. Con este motivo, se convoca una reunión el próximo día 23 (jueves) a las 15.45h en el salón de actos en la que se detallarán los horarios, la fecha y modo de las votaciones y se resolverán todas aquellas dudas que puedan surgir.  Dada la importancia del tema a tratar, es conveniente su asistencia.

    

EL EQUIPO DIRECTIVO

JUGAMOS CON LOS REGALOS DE LOS REYES MAGOS.

LA CASA. EL INVIERNO.

 

 Hoy comenzamos la unidad nº 4.

 Conoceremos como son  las dependencias de la casa, y cual es la función de cada una de ellas.

Reconocer distintos tipos de casas e identificar cómo es la casa de cada uno.

Conocer y comparar casas de distintos sitios del mundo.

Hablar de las características de cada casa y explicar por qué en cada sitio del mundo las casas son de una manera distinta (por los materiales, mantenimiento del frío o del calor, resistencia...)

Recordaremos lo importante que es cuidar  nuestro entorno,  mantenerlo limpio y cuidar el medio ambiente.

Fomentar el uso de las papeleras para mantener limpios los espacios que compartimos y colaborar en tareas colectivas, como la limpieza y el orden.

Hablaremos sobre el invierno, sus características y los cambios que se producen.

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL.

También hemos aprendido a respirar mejor, a discriminar auditivamente pares de sonidos, a hacer gárgaras, a articular nuevos sonidos y hasta a formar oraciones con pictogramas.

TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

Durante las sesiones nos hemos convertido en investigadores de ruidos y sonidos. Potenciando nuestra escucha y estando muy atentos hemos explorado el cole identificando todos aquellos sonidos que salían a nuestro encuentro y los hemos plasmado en nuestros dibujos.

¡Estamos deseando seguir aprendiendo cosas con este taller!